Les
conflits sont féconds.
c'est la manière dont on les gère qui est capitale.
François
Eyssette
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Mots
clés: P.N.L.
objectifs, jecommunique.com,
Communication, hypnose, Développement personnel., coaching et
PNL.
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PNL |
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coaching |
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Développement
personnel |
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Gestion
des conflits. |
Seuil
de tolérance. |
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jecommunique.com,
Communication, PNL, Développement personnel... |
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Vous
avez un projet de formation en PNL, vous devriez nous en
parler. |
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Actualité |
Pendant
une journée, venez découvrir la PNL, ce qu'elle peut vous apporter dans
votre vie de tous les jours, venez vous faire votre propre opinion. Cette
journée sera animée par Robert Larsonneur enseignant certifié en PNL,
fondateur de france-pnl.
France-pnl est aujourd'hui une réference en PNL et est appréciée par
des centaines de stagiaires (avis
des stagiaires) |
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Journée
découverte
de la PNL |
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Recherche
de l'origine du conflit. |
Quelle
est la "goutte" d'eau qui a fait déborder le vase? |
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C'est la
notion de seuil. Trop c'est trop! |
A
quel moment cela s'est-il produit? |
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Revivre
cet instant en faisant revenir le ressenti du moment: c'est l'état
interne. |
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Concrètement:
Il est important de revivre cette situation, pour se
"rebrancher" sur les émotions du moment. |
Prendre
de la distance. |
Concrètement:
Faites comme si vous étiez un observateur extérieur,
neutre.
Que voyez-vous?
Décrivez la scène en parlant de vous comme si vous étiez une autre
personne: si vous êtes Pierre: "je vois Pierre qui est en face de
..." |
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Quel est
le point sensible que la personne a touché? |
Quels
sont les critères et les valeurs qui ont été "bafoués" de
façon plus ou moins répétitive? |
Les critères et les valeurs sont ce
qui est important pour nous, les valeurs se situant à un niveau hiérarchique
plus élevé. |
Exemple
de valeurs:
La liberté, l'honnêteté, la tolérance, la justice, l'amour, l'amitié,
la fidélité...
Je vous laisse rechercher vos propres valeurs.
Pour plus de détails voyez la page: nos valeurs |
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Introduire
un doute. |
Et si ce qui est important
pour moi n'avait pas la même importance, la même signification pour
l'autre. |
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Se
mettre à la place de l'autre. |
Je me mets à
la place de la personne avec laquelle le conflit est apparu (je suis lui
ou elle).
Je lui attribue une intention positive, quelque soit la difficulté que
vous éprouvez à faire cela, c'est indispensable de "jouer" le
jeu.
Et si X voulait quelque chose de bien, qu'est-ce que ce serait? |
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Établir
la liste de ce que la personne a fait de bien. |
Qu'est-ce que cela montre
de positif. Quels sont les critères et les valeurs que cela satisfait. |
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Qu'est
ce que je veux à la place? |
C'est ce que
nous appelons l'état désiré (ED) par opposition à l'état présent
(EP) qui est la situation conflictuelle. |
Je
visualise la scène. |
Je vis en
imagination la scène telle qu'elle se présente dans la phase
précédente, on dit que l'on s'associe à la situation
(ED) |
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Induire un
changement chez l'autre. |
Suscitez
des changements chez l'autre. |
Après avoir
exploré ses propres critères et ceux de l'autre, il est plus facile de
faire appel à vos ressources et à celles de l'autre personne pour créer
une situation favorable. |
Une
nouvelle histoire... |
Reprendre les
"choses" à zéro fort de tout ce qui vient d'être dit... |
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Cette
technique a montré son efficacité dans les relations au sein de
l'entreprise, du couple...
Il peut être parfois difficile de la mettre en oeuvre seul, l'aide d'un
coach qui jouera le rôle de "facilitateur" peut être
réellement bénéfique. |
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Merci de m'avoir lu. |
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Vous
trouverez sur jecommunique.com de nombreuses autres pages sur la
communication interpersonnelle. |
SOMMAIRE
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Cours
de
communication
sur
CD.
Apprenez
comme
si
vous
deviez
vivre
toujours
et
vivez
comme
si
vous
deviez
mourir
demain.
Gandhi
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à partir du 8 01 2006
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